Ročníkové práce, bakalárky či diplomovky. Očakávania stredných aj vysokých škôl sú podobné a roky sa nemenia.
Práce sú cestou aj cieľom. Ukázať, čo sa študenti a študentky naučili. Zistiť, ako pracujú so zdrojmi a overujú fakty. Preukázať, že v študovanom odbore vie študentstvo používať rôzne metódy, zbierať aj vyhodnocovať dáta, porovnať svoje zistenia so závermi iných prác, formulovať myšlienky a cibriť štylistiku. Zlepšiť si „time manažment“, pracovať systematicky a najmä vydržať.
V dobe umelej inteligencie fígle na stranách študentstva, ako ju nebadane využiť aj učiteľstva, ako jej použitie odhaliť. Dlhé dni, pri poctivom prístupe týždne až mesiace práce. Otužovanie stresom.
Až prichádza vytúžený deň, keď na zozname zostáva posledný krok – vytlačiť. Pokyn znie jasne: tlačiť jednostranne. Na mnohých školách aj v roku 2025. Prežitok z čias, kedy sa ťukalo na písacom stroji. Prežitok, ktorý prináša raz takú spotrebu papiera plus vody a energie pri jeho výrobe. Prežitok, nad ktorým sa mnohí ani nezamyslia lebo „takto je to zvykom“. Napriek povinnej envirovýchove na školách. Jedna strana popísaná, na druhej strane nič. Nuž, od slov k činom je dlhá cesta.
Preto buďme odvážni a odvážne a tlačme obojstranne. Naozaj netreba „zapôsobiť“ na komisiu hrúbkou práce. A kto chce zamachrovať ešte viac, nech smelo tlačí na recyklovaný papier. Verím, že obojstranná tlač nikomu nezníži záverečné hodnotenie. To by bol zásadný omyl.
Články z rubriky NÁZORY
Profil autora:
Absolvovala Fakultu ekológie a environmentalistiky na Technickej univerzite vo Zvolene, kde následne začala učiť predmety Environmentálna výchova a Metódy environmentálnej výchovy. Pre kontakt s praxou absolvovala rôzne enviro-výchovné kurzy Živice. Od roku 2019 vedie program Zelená škola. Vidí zmysel vo výučbe, ktorá je prepojená s reálnym životom.